【校園踩踏】
【風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)】
因?qū)W生自身安全意識(shí)不足、心理素質(zhì)不成熟，學(xué)校硬件設(shè)施不合理、安全教育不到位、應(yīng)急預(yù)案缺失，導(dǎo)致學(xué)生集中行進(jìn)時(shí)容易出現(xiàn)擁擠并造成踩踏事故，造成學(xué)生群死群傷。
- 【防范措施】
- 加強(qiáng)師生安全教育并定期組織疏散演習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序的習(xí)慣，提高師生對(duì)危險(xiǎn)的警惕性以及應(yīng)對(duì)能力。
- 合理安排班級(jí)教室，并做好上操、集合、放學(xué)等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)安全管理。強(qiáng)調(diào)安全第一， 適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間分批有序上下樓梯。必要時(shí)安排值班老師或值班學(xué)生在樓梯間維持秩序。
- 在樓道等處設(shè)置清晰的安全警示標(biāo)志，對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全評(píng)估并改進(jìn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，確保符合國家相關(guān)的安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，并定期檢查、修理。
制定學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。
【自然災(zāi)害】
【風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)】
因出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、地震、干旱、洪澇、強(qiáng)降溫天氣等自然災(zāi)害以及由此產(chǎn)生的次生災(zāi)害、衍生災(zāi)害，造成師生傷亡及公私財(cái)產(chǎn)損失。
- 【防范措施】
- 排查安全隱患，提高校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的防災(zāi)、抗災(zāi)性能；
- 做好學(xué)校自然災(zāi)害的預(yù)警工作，及時(shí)將自然災(zāi)害預(yù)警信息傳達(dá)給師生及家長；
- 對(duì)師生開展自然災(zāi)害防災(zāi)、減災(zāi)教育與演習(xí)；
- 制定學(xué)校突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。
【食物中毒】
【風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)】
因?qū)W?；A(chǔ)設(shè)施不完善，衛(wèi)生管理制度不健全，負(fù)責(zé)人衛(wèi)生意識(shí)淡薄，導(dǎo)致學(xué)校食物遭受污染，引起學(xué)生急性中毒性疾病，損害學(xué)生身體健康。
- 【防范措施】
- 安排專門人員負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生的管理。
- 加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的衛(wèi)生安全管理及開展衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。
- 建立、完善并嚴(yán)格執(zhí)行采購索證登記制度、庫房衛(wèi)生管理制度、粗加工及切配衛(wèi)生制度、餐具清洗消毒制度、食堂、餐廳清潔衛(wèi)生制度、食品留樣制度、向外訂餐資質(zhì)審查制度。
- 建立學(xué)生食物中毒的應(yīng)急處置程序，包括停止供餐、及時(shí)救助與排查以及迅速上報(bào)、通知家長等。
- 【疾病感染】腸道、呼吸道、血液、自然疫源及蟲媒傳染
- 【風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)】
- 傳染性；
- 急救。
- 【防范措施】
- 事前：
- 日常加強(qiáng)傳染源管理，對(duì)班級(jí)、教學(xué)活動(dòng)公共區(qū)域、學(xué)校飯?zhí)眉訌?qiáng)衛(wèi)生管理措施；
- 針對(duì)不同季節(jié)的高發(fā)疾病進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及加強(qiáng)預(yù)防宣傳；
- 組成急救及感染預(yù)防小組，定期對(duì)小組成員進(jìn)行專業(yè)急救措施及傳染疾病應(yīng)對(duì)措施的培訓(xùn)，固定負(fù)責(zé)人；
- 配合衛(wèi)生部門做好疫苗接種宣傳及接種工作；
- 醫(yī)務(wù)室配備 AED除顫儀。
- 事中：
- 初步判斷傳染病類型，進(jìn)行傳染源的隔離，切斷傳播途徑：
- 對(duì)發(fā)病師生，發(fā)現(xiàn)人員或班級(jí)老師及時(shí)反饋，向校醫(yī)報(bào)備，及時(shí)聯(lián)系家長。同時(shí)告知家長盡快攜帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院就診，待病情愈合后再返校；
- 對(duì)密切接觸者根據(jù)不同病種觀察時(shí)限予以最長潛伏期的醫(yī)學(xué)觀察，做好潛伏期的防范隔離措施；
- 校醫(yī)或相關(guān)負(fù)責(zé)人在專業(yè)醫(yī)生的建議下，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍Ｗo(hù)其它學(xué)生；
- 尋找傳染病發(fā)病原因或引起傳染的漏洞，控制疫情的進(jìn)一步傳播；
- 校方相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)與上級(jí)主管部門報(bào)備；
- 及時(shí)向?qū)W生、家長開展健康教育、咨詢，普及傳染病防治基礎(chǔ)知識(shí)，避免引起恐慌； 緩?fù)４笮图w活動(dòng)。
- 事后：
- 加強(qiáng)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及預(yù)防宣傳活動(dòng)；
- 對(duì)引發(fā)傳染的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行“亡羊補(bǔ)牢”；
- 必要時(shí)可進(jìn)行危機(jī)情況下的模擬演練。
- 【輿情與公關(guān)處理】
- 【風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)】
- 輿情的及時(shí)疏導(dǎo)；
- 防止輿情影響范圍的擴(kuò)大；
- 【防范措施】
- 固定一至兩名的輿情專員（兼職或?qū)Ｂ殻?/li>
- 按輿情的狀態(tài)區(qū)分為非常緊急、緊急、一般三個(gè)級(jí)別：
- 一般級(jí)別的輿情：傳播范圍限于校園師生、或小部分家長，不影響正常教學(xué)活動(dòng)的輿情；
- 緊急的輿情：傳播范圍擴(kuò)散到校外的家長等為主的社會(huì)公眾，對(duì)正常教學(xué)活動(dòng)有一定影響的輿情；
- 非常緊急的輿情：媒體介入、傳播范圍擴(kuò)散到普通社會(huì)公眾，對(duì)正常教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生中斷或深遠(yuǎn)影響的輿情。
- 對(duì)不同級(jí)別的輿情進(jìn)行分級(jí)別的處理方式：
- 對(duì)于一般級(jí)別的輿情，由輿情專員進(jìn)行密切關(guān)注；
- 對(duì)于緊急的輿情，由輿情專員向校方負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)，由校方及時(shí)對(duì)輿情進(jìn)行回應(yīng)；
- 對(duì)于非常緊急的輿情，校方及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)備、溝通，通過媒體或政府部門對(duì)輿情進(jìn)行回應(yīng)，條件許可的情況下可咨詢公關(guān)處理機(jī)構(gòu)的建議。
- 緊急輿情回應(yīng)的原則：早講事實(shí)、重講態(tài)度、慎講原因。
